本文对目前三本工科学生的培养方式与所面临的问题进行了阐述,探讨了三本院校的人才培养定位问题,提出在学生培养过程中应该注重对学生工程实践能力的培养与提高,以电子信息工程专业教学体制改革为例,对具体实施方案做了进一步探索和论证。
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