随着我国综合国力的提升和国际地位的提高,来我国接受教育的国际学生数量不断增加。在国际学生规模快速扩大的同时,国际学生的文化差异问题也日益显现出来。由于生活环境不同,国际学生具有不同的语言、性格、宗教信仰等,为此提出要尊重这种文化差异,彼此间加强沟通,客服语言障碍,教师要采取多样式的教学形式,以期进一步提高教学质量。
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