在师范院校，立德树人有着师范教育所赋予的特殊意义和要求，课程与教学应“德师交融”,道德培养与教师专业知识与技能和谐共生，引领学生课程中领会内化，课程外实践与反思，并不断提升自己的社会主义核心价值观的传播与辐射能力。师范院校应加强“德师交融”的统筹顶层设计，构建“德师交融”的教师共同体，创新“德师交融”工作方式，形成“德师交融”的监督及激励体系。
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