小学美术教学大纲中明确规定:小学美术以审美教育为核心,绘画、工艺、欣赏并重,着力培养小学生的审美情趣。然而,在教学过程中出现了一种"重绘画、轻欣赏"的现象。只有不断总结、不断实践,教师才能找到最适合自己也最适合本班学生特点的欣赏课内容。
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