把劳动教育纳入幼儿园课程体系是当下各幼儿园课程建设的重要任务。文章从“大田园”建设理念出发，强调劳动教育的整体性、生活化与过程性，力求通过营造“田园”环境、开展探究与协作、丰富组织形式，构建横向融通、纵向贯穿的劳动育人实践体系，实现劳动育人，培养“完整儿童”。
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