在高中数学课程的学习中,学生通常会遇到不能调动自己所学知识解决实际问题的困境。因此,在高中阶段的教学活动中,教师要更加重视对学生解题能力的培养,在教会学生教材知识的同时,引导学生主动剖析问题、解决问题,保证课堂教学的最终效果。本文从转变教学观念和教学方法、教会学生审题技巧以及培养学生解题思维三个方面论述了高中数学课堂上对学生解题能力的培养,为教学实践提供了理论支撑。
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