随着新课程改革的不断开展,素质教育理念开始逐渐深入人心。数学作为高中学科教学中的重要组成部分,对培养学生的抽象思维能力与逻辑思考能力具有重要作用。同时,高中数学在社会中的作用越来越突出,这就使得促进高中数学教学方式的改革与发展迫在眉睫,教师可从激发学生主动学习意识,构建数学情境,采用多媒体教学等方面进行改革尝试,以切实提高课堂教学质量。
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