民族预科教育是国家为少数民族地区培养专门人才而采取的一项有效措施,是高等教育的重要组成部分。本文以民族预科生英语教育为线索,从民族学生的个人自我效能感、学习自主性的培养以及文化整合角度进行分析,对于促进民族预科生英语学习影响深远。
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