案例教学法在肾内科实习护生中的应用

作者：赵红; 罗志强; 刘玉环; 姚平波

来源：蛇志, 2015, (03): 334-335.

• 案例教学法
• 肾内科
• 实习护生

目的探讨案例教学法在肾内科实习护生中的应用效果。方法选择在我科实习的本科护理专业实习生100名,随机分为实验组和对照组各50名,对照组采用传统教学方法,实验组采用案例教学法,实习结束后采用出科考核和问卷调查方法评价两组的教学效果。结果实验组学生理论和操作考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。而且通过问卷调查,实验组86%的护生认为案例教学能激发学习兴趣,提高学习主动性;74%的护生认为案例教学法能提高评判性思维能力;76%的护生对案例教学法促进人际沟通和合作能力的培养持肯定态度。结论将案例教学法应用于肾内科临床实习的教学效果较传统教授法好。

• 出版日期2015
• 单位南华大学