厦门市基础教育均衡发展探析——基于教育资源与高等教育入学机会关系的视角

作者：郑若玲; 杨济连

来源：教育与考试, 2013, (04): 49-54.

DOI：10.16391/j.cnki.jyks.2013.04.010

• 基础教育
• 教育均衡
• 教育资源
• 高等教育入学机会 basic education
• educational balance
• educational resource
• higher education entrance opportunity

当前,厦门市在基础教育均衡发展方面取得了一些成绩,但在基础教育资源配置的生源质量和师资配置方面仍存在较明显的岛内外和校际差异,此差异又对学生的高等教育入学机会产生影响。为进一步推进厦门市基础教育均衡发展,政府及教育行政主管部门可从社会经济层面加快岛外经济建设、缩小各区经济发展差距,加大对薄弱学校的教育投入,加大力度弱化社会对高考升学率的过分关注,重视并加强基础教育理论研究,提高教育的管理水平等方面努力;学校层面则应从提高教学效率,提高学校的管理水平,利用政策之利谋求发展,努力探寻学校办学特色等方面努力。

• 出版日期2013
• 单位福建医科大学