随着时代进步,新课改的理念必定不断地贯彻下去,各学科的教学要求也势必会有所提升。作为高中主要科目之一的高中语文,其教学理念将不再是简单的教人识字、背诵诗歌和应付考试等,肩负中华传统文化渗透这一光荣历史任务的最佳载体必然是高中语文,其作用是不可替代的。因此本文将如何更好地在高中语文教学中对传统文化进行渗透这个问题提出相关参考建议。
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