作为高等教育的重要组成部分之一,艺术教育是许多艺术学科的基础,但由于我国高等职业院校艺术教育的建立时间较短,尚未形成一个具有一定特色的较为完善的艺术知识理论体系,导致在教学过程中出现了许多难题,学生的间歇学习水平不高,学生具有较强的学习能力,创新和实践不强。在这方面,创新艺术教学方法,提高学生的艺术学习兴趣,培养学生的动手能力和实践创新能力,成为当前艺术教育研究的重点方向。
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