科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
自20世纪以来,美国、韩国、日本、新加坡等世界发达国家为提高国民的科学素养,培养科技英才,纷纷创办了科学高中,并取得了良好的成效。分析表明,国外优秀的科学高中均有明确的培养目标和理念,即培养未来科学家或科技领域拔尖人才;他们的招生考试严格,旨在筛选出在数学和科学方面既有天赋也热情投入的学生;在课程和教学方面既注重培养学生的科学素养,同时也不忽略其人文素养的发展;在考核评价方面做到了全方位、高要求、严进严出。相比较而言,我国的科学高中尚处在起步阶段,首所科学高中——深圳科学高中2012年9月方才成立。参考和借鉴国外科学高中成熟的培养模式有助于推动科学高中在我国的健康发展。
- 出版日期2015
- 单位北京师范大学
