开展小学语文教学过程中,教师不仅要培养学生阅读和写作的能力,更要培养学生口语交际的能力。教师在开展教学活动时,需要清晰地认识到语文教学的优势,引导学生倾听、表达和交流,提高他们的合作意识,为他们创造良好的口语交际环境。本文对此进行了分析研究。
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