摘要

情境式教学法运用于外科护理学教学中,旨在激发学生的学习兴趣,培养学生处理问题的能力,提高学生的综合素质,使学生真正成长为临床实用型护理人才。

  • 出版日期2015
  • 单位江西省南昌市卫生学校