课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,它是课堂教学的重要组成部分。教师恰到好处的提问可以调动学生学习的积极性,启发学生思维,巩固知识,培养创新精神,还可以营造和谐的课堂氛围,加强师生感情。然而当前课堂提问却存在一些或大或小的问题,产生了利少弊多的反作用,本文对课堂提问艺术进行些探索,教师应从提问内容精要准确,提问方式灵活多样,提问时机恰当,问题设置新颖,评价多元化等几个方面着手,提高教师课堂提问艺术,达到提高课堂效率的作用,更好的辅助课堂。
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