<正>语文课程是工具性和人文性的统一,它具有丰富的人文内涵。而多媒体源于媒体,又高于媒体,它集多种媒体功能于一身,综合运用多种媒体功能的信息技术,并且具有很好的交互性。在教学中,教师如能恰到好处地运用多媒体信息技术教学手段,便可更好地激发学生的学习兴趣,开启他们的思维,培养其多方面的能力,提高整体素质。现在浅谈信息技术环境下语文阅读教学方面的几点做法。一、创设情境,激发兴趣我国著名教育家吕叔湘说:"课堂教学关键在于解决一个‘活’字。"课堂求活忌沉闷,这需要老师利用现代化
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