摘要

校际交流是多个高校之间签订协议,通过互派教师、学生访问学习,管理干部交流与挂职等,在教学科研、行政管理和社会服务等方面进行一些合作。目前高校校际交流存在制度规范与执行难以到位的矛盾,师生共享优质资源需求与可供服务不足之间的矛盾。高校应秉承开放的办学理念,共建共享教学资源,构建多渠道校际交流模式,推进校际交流工作制度化、规范化、常态化,形成开放、灵活、多样的人才培养体制。