直接数字频率合成器(DDS)广泛用于电子通信、仪器仪表等领域,并且频繁出现在电子设计竞赛中,很有必要在电子信息、电气自动化学科本科生教学中进行推广。文章首先分析DDS原理,提出DDS课程设计的实验方案设计和组织方法,目的在于使学生掌握DDS技术,培养学生电子系统的综合设计能力和"自顶向下"的设计思想。
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