书面表达是考查考生语言生成和运用能力的直观呈现。在高考中，是一个相对比较难的部分，对学生语言要素和综合应用能力要求较高，学生往往并不能够很好地掌握这种能力，在此方面失分较多。高中生在书面表达的准确度、连贯性和得体性等方面还存在很多不足，影响考生成绩。因此，本文主要针对该问题进行探究，分析其存在的主要问题，并对其进行分析纠正，提出相应的解决对策，目的在于培养和提高学生的英语写作能力。
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