在初中英语教学的过程中进行一定的情感渗透,可以有效地保证学生在英语水平提升的同时得到综合能力的发展。因此,本文将结合实际教学经验从创设教学情境、改善教育理念、尊重学生个性、积极鼓励评价、融洽师生关系、课下师生交流六个方面入手,探讨如何有效地在初中英语课堂开展情感教学,以保证英语教学效果,让学生能够在英语课堂上得到综合发展,为以后的学习提供一定的帮助。
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