"教"和"学"作为教师和学生生活的主要方面,应尽量艺术化才能取得最理想的效果。因此,美育不仅是音乐、美术教师要关心的,也是包括外语教师在内的所有教师所应关注的问题。外语教学中应避免以应试为目的的背单词、背语法、搞翻译训练"两背一搞"的传统做法,采用与感官和情绪有关的视觉艺术和表演艺术形式如戏剧、音乐、诗歌朗诵、书法、绘画等进行教学,不仅能帮助学生掌握语言,还能培养他们的审美意识,从而取得事半功倍的效果。
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