高中语文新课标明确提出了整本书阅读的要求。对于高中生而言，加强整本书阅读能够丰富阅读积累，拓宽阅读视野，丰富阅读经验，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，对多元文化进行深入的学习和思考，提升文化品格，塑造正确的价值观念。因此，文章从高中语文阅读教学实践出发，分析整本书阅读指导策略，并提出建议：统筹阅读过程，加强阅读指导；加强阅读教学，培养阅读能力；加强阅读评价，巩固阅读效果。
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