受过去城市偏向性教育政策的影响,当前民族地区城乡教师资源配置失衡问题严重。文章以利川市为例进行实地考察,发现其教师配置失衡问题具体表现在农村教师年龄结构不合理、农村教师工资增速缓慢、农村教师福利待遇偏低等方面,运用无差异曲线整合城乡教师资源,以期通过最小的支付成本谋求最大的配置效率,并提出具体建议。
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