本文一方面从教师的角度,试论大学英语教学方法的改进和教师角色的转变;另一方面从大学生自主学习英语的能力的培养上,讨论了自主学习能力培养的具体方法和建议,总结了大学生学习英语兴趣不高的几点原因及具体解决办法。希望能对教师和大学生的英语教授工作及英语学习成绩的提高有促进作用。
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