参与式教学在《社会性别与发展》课程中的应用

作者：张慧; 李新然; 郭颖梅; 赵卫东

来源：教育现代化, 2019, 6(60): 173-175.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.60.075

• 参与式教学
• 应用

本研究将参与式研究方法运用于课程《社会性别于发展》课程中,以学习为中心,采用灵活多样的学习方式,制造民主、和谐、热烈的教学氛围,鼓励学生积极参与教学过程中,培育其学习的主动性,做到融会贯通,并将知识运用于社会实践中,提升其良好的教学效果。

• 出版日期2019
• 单位云南农业大学