文章总结了近年来将胸腔镜技术应用于胸外科教学的经验体会,发现相对于传统教学模式,将腔镜技术应用于教学中可以更加真实形象地展示胸部解剖结构和病理变化,使学生对胸部解剖的掌握和教学内容的理解更加容易。通过手术视频使教学不再受时间和空间限制,能够对典型病例和罕见病例进行更好地展示,同时提高手术示教的受众范围。腔镜视频应用于教学中,提高了学生学习的积极性和参与度,对提高教学质量和教学效率有促进作用,是一种值得推广的教学方法。
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