开展历史人物教学提升初中学生思维品质

作者：王玲

来源：第二课堂(D), 2021, (09): 41-42.

<正>教师开展历史教学的过程,就是带领学生走进历史长河的深处了解相关历史人物和故事的过程。基于此,历史人物的教学就成了历史课堂的重要组成部分。教师开展历史人物教学能提高学生对历史的认知,培养他们的人文精神,让他们树立正确的价值观,同时也能提高他们的思维品质,促进学生学科素养的发展。因此,在教学的过程中,教师可将历史人物教学与学生的思维发展结合起来,使学生的认知与学习能力都得到充分的发展。巧借人物典故,引发学生思考学生在学习初中历史的过程中,会与多位历史人物相遇,他们往往会对相关人物的典故非常感兴趣,

• 出版日期2021