浅析趣味教学在美术课堂中的应用

作者：秦开霞

来源：中国校外教育, 2019, 9(31): 16.

DOI：10.16844/j.cnki.cn10-1007/tk.2019.10.199

• 趣味教学
• 情境
• 游戏
• 评价

在上美术课时,教师要把趣味请进课堂,充分调动学生学习的积极性,激发学习兴趣,从而达到趣味化教学的目的。教师俯下身子,带上笑容,学生趣在"亲切";教师精心导课,精彩结课,学生趣在兴趣;教师布置教室,媒体烘托,学生趣在情境;教师挖掘教材,巧用游戏,学生趣在活动;教师追求发展,积极评价,学生趣在自信。

• 出版日期2019