新生研讨课是大学本科教学领域的一种新型的课程和教学模式。与研究型高校重视学术性转换相比,普通高校新生研讨课应更加侧重适应性转换;在课程内容方面,不仅要进行专题研讨来拓展学生的思维,更要设计有助于学生更好地适应大学生活的内容;普通高校的新生研讨课可以采用组织教学团队的形式开展教学。目前普通高校新生研讨课主要存在教师重视程度不够、课程延续性差、教学地点不够灵活等弊端,还需要进一步改善。
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