近年来教育改革与发展成为社会各界讨论的重点话题,而信息技术与课程整合是改变传统教学结构、锻炼学生创新思维与实践能力的有效方法之一。研究信息技术与课程整合的现状,可以了解近年来专家学者在"整合"过程中的最新成果与存在的问题,并为现存的问题提供几点建议,更好地服务于一线教师。本文利用内容分析法,分析近五年来的核心期刊,并用图表等展现出信息技术与课程整合的现状。
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