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试论中学语文教材的功能与结构
作者:张鹏举
来源:
课程.教材.教法
, 1997, (04): 30-33.
中学语文教材
体例结构
文道统一
学习方法
传统语文教学
自学辅导
教学反馈
学科本位
思想教育
启发诱导
出版日期
1997
单位
中国教育科学研究院
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