备课是教学工作的基础和前提,教案是讲课的设计和实施方案。教师备课质量的高低决定着教学活动能否取得成功。高校思想政治理论课是大学生的必修课,如何让学生爱学、会学、学好,如何让学生真学、真信、真做,备课环节至关重要。因此,从思想政治理论课教师在备课环节和课堂上遇到的问题这一视角,试图在理论和实践上找到解决问题的有效路径。
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