<正>历史是一门科学性、思想性、综合性很强的一门学科,在传统教育模式下,教师只负责传授学生知识,而忽略了学生的情感态度。新课标对教师提出了更多的要求,即教师要关注学生的全面发展。因此,广大教师在开展教学的过程中应结合实际情况,以学生的认知为基础,优化教学设计,制定出科学合理的教学目标,以获得最佳的课堂教学效果。只有这样,才能提高教学效率,提高学生的历史素养。一、创设情境,引出课题
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