对高师音教专业改革的思考

作者：杨冬菊

来源：大舞台, 2012, (10): 185-186.

DOI：10.15947/j.cnki.dwt.2012.10.085

• 高师
• 音教专业
• 改革
• 价值
• 认识水平

对音乐教育价值的不断挖掘与提升,能促使音乐教育理论研究成果层出不穷。高师音教专业的改革如何真正做到理论研究与实践环节的统一,教育教学的政策导向,教师自身素质与认识水平的全面提高应是决定性的因素。

• 出版日期2012
• 单位渭南师范学院