根据"卓越工程师教育培养计划"对工程教育的要求,结合江苏大学能源动力类流体机械强度计算课程的特点,进行了融合工程实际的教材建设、结合工程需要的案例教学以及最终指导工程实践等多方面的教学改革,探索工程创新型人才培养的途径,旨在为卓越计划背景下能源动力类专业课的教学改革提供参考和借鉴。
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