科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着互联网为中心的信息技术的发展,国内科普视频受众数量不断增长,传统电视媒体和互联网络媒体都已经成为科普视频的重要的传播载体。本文综合分析了科普视频的特征,指出电视科学节目具有专业性、情境性、限制性和趣味性的显著特点,而互联网科普视频则更强调科学性、话题性、即时性和互动性,并指出在互联网+的发展战略下,电视科普视频和网络科普视频的相互借鉴、融合发展已经成为一种新的趋势,对科普视频特别是网络科普视频的创作有一定的借鉴作用。
- 出版日期2016
- 单位中国科学院计算机网络信息中心
随着互联网为中心的信息技术的发展,国内科普视频受众数量不断增长,传统电视媒体和互联网络媒体都已经成为科普视频的重要的传播载体。本文综合分析了科普视频的特征,指出电视科学节目具有专业性、情境性、限制性和趣味性的显著特点,而互联网科普视频则更强调科学性、话题性、即时性和互动性,并指出在互联网+的发展战略下,电视科普视频和网络科普视频的相互借鉴、融合发展已经成为一种新的趋势,对科普视频特别是网络科普视频的创作有一定的借鉴作用。
