在科学研究中,模型起到十分重要的认知中介作用。作为科学认知的主要表征方式,模型有许多不同类型,如物理的、数学的、命题的、图像的。这些模型作为一种中介,描述了目标系统或客体的某些方面,而它本身并不是目标系统的一部分。在表征的意义上,模型不仅是心理表征的一个特殊方面,也是实构与虚构、具象与抽象的统一体,表现出假设生产性、理想化与近似性、聚焦性、目标重设性的特征。
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