新课改背景下，高中英语教学注重对学生自主学习能力的培养，以促进学生英语核心素养的发展。本文对任务驱动教学在高中英语教学中的应用展开探究，旨在借助任务驱动的方式，改变学生被动且消极的学习状态，增强学生学习的自主性和创造性，使学生通过情境探究、任务探索、成果展示等环节获得自主学习能力的提升。
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