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基于阅读动机的高校图书馆导读策略初探
作者:田卫梅; 王萍
来源:
佳木斯教育学院学报
, 2013, (09): 166-167.
阅读动机
导读策略
心理干预
焦虑 reading motivation
strategies of reading guidance
psychological intervention
anxiety
摘要
对阅读动机进行具体阐述和深入剖析;创造性把阅读需求层次分为被动、一般主动、积极进取三层次;针对读者不同阅读动机,分别提出心理、宣传教育、培训竞赛、方法、艺术、学科、素质提升等多种导读应对策略。
出版日期
2013
单位
常熟理工学院
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