发展学生的核心素养,通常会基于某一个具体的学科。在义务教育阶段,数学是主要的学科之一,如何在小学数学教学中培养学生的素养,是小学数学教学研究中主要思考的问题。本文试图从学生的生活经验入手,全面发展学生的数学思维。
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