由“教课文”到“用课文教”——浅谈“例文”教学的聚焦与选择

作者：沈烨萍

来源：学语文, 2017, (06): 23-24.

DOI：10.3969/j.issn.1003-8124.2017.06.008

• 例文
• 用课文教
• 筛选内容
• 选择方式
• 重视训练

语文教材无非是例子,教师应善于以文为例,使语文教学由"教课文",逐步走向"用课文教"。一要择其一点或选其一面,准确筛选"例"的内容;二要善用归纳法与演绎法,恰当选择"例"的方式;三要加强变式,重视"例"的训练。

• 出版日期2017
• 单位海南中学