摘要

<正>提高中华民族的文化水平,农村的教育是重点。我国农村人口大约占80%。农村英语的课改工作随着新课改的开展也在进行着。通过在吉林省农村范围内的问卷调查,实地考察,面对农村英语教学的现状,感受颇深:教学设备陈旧、英语教师的专业知识水平低等诸多因素,使农村的英语教学离新课标的要求相差很远很远。因此提高农村英语教师的专业素质势在必行。

  • 出版日期2011
  • 单位吉林医药学院