<正>2014年,我国教育部颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,把"核心素养"作为新一轮的课程改革重点,这也为各级各类学校的教学指明了方向。在小学阶段,数学是自然科学中的基础学科,自然也应该是培养学生核心素养的主要"阵地"。小学生的可塑性很强,根据核心素养的培养目标,教师在实践中应该从数学观点的渗透、数学方法的选择以及数学知识的运用等角度,不断提高学生的数学理解与应用能力。
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