目的探析全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果。方法回顾选取2015年10月—2016年10月该院医治的96例糖尿病患者资料进行研究,因护理模式不同可分为两组,对照组(45例)行传统护理模式,研究组(51例)行全程健康教育模式,并对两组血糖水平、疾病知识掌握状况、生存质量评分进行比对。结果研究组血糖水平、疾病知识掌握状况、生存质量评分均比对照组优(P<0.05)。结论糖尿病患者行全程健康教育模式可降低血糖水平,提高疾病知识掌握程度与生存质量。
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