青少年是国家的希望、民族的未来，青少年的健康成长关系着国家的前途和命运。处于青春期的七年级学生因身心发育不够成熟，遇到挫折心理承受能力较差，而七年级道德与法治课教材中蕴含着大量挫折教育的内容，这就为强化挫折教育提供了教材资源。文章从挫折教育概念谈起，探讨强化挫折教育的必要性和当前七年级学生遇到的主要挫折类型，最后依据教材资源对七年级学生遇到的挫折提出解决策略。
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