语言是由词汇组成,没有词汇量的积累,不会呈现完美的语句表达,因此词汇教学是一般语言教学的基础。词汇教学法多种多样,老师可以引导学生扩大学习面,通过接触更多的词汇,积累到一定的程度,并且达到灵活运用的效果,一旦运用的次数多了,自然就能够掌握并使用。本文通过分析词汇的特点和词汇教学原则,从兴趣及构词等多方面探讨大学英语词汇教学的技巧,使学生突破学习的死记硬背,更容易对英语词汇上手和掌握。
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