社会实践是高职院校开展劳动教育的重要抓手，将学生劳动状况纳入人才培养考核体系，通过制度牵头、文化引领、专业融合、地域结合，本文通过将社会实践与高职院校劳动教育进行融合，推动学校专业教育与思政教育可持续发展。
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