培养什么人、如何培养人和为谁培养人是高等教育落实立德树人根本任务的关切点。基于课程思政在数字媒体艺术中外合作办学教学中的价值意蕴和现实困境，教育者可以从强化党对课程思政的领导和管理、优化师资队伍建设、加大教学内容中中华优秀传统文化的占比、促进多平台课程思政与专业教育的融合、加强学生主权意识的培养等五方面开展教育活动，以探索最优教学路径，提高教育效果。
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