体育课程思政的实施是体育教师结合体育课程标准、学校现实情况、自身教学水平、学生体育学习需求综合形成的一种教学理念、教学方法,有组织、有计划、有目的实现体育课程本质、彰显体育课程价值,最终实现体育课程目标的过程。对于高职院校体育课程实施而言,需要教师创新思想,在把控体育课程标准基础上,创新课堂。这也意味着高职院校体育课程思政的实施路径众多,需要教师合理选择。
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